
小班制最终方案敲定 纽约市公校家长提案反驳
The Epoch Times
小班制项目除了在具体成效遭到家长质疑外,因为该项目可能影响先修课程(Advanced Placement)与荣誉课程(Honors classes)的招生名额,以及占用学生所需的资金分配,而引起公校家长反弹。
公校小班制从今秋(2023-2024学年)开始实施,分阶段执行,每年五分之一的教室需遵守法律,直到2028年完全达标。届时,纽约市公校学前班至3年级(K-3)的班级人数需要减少至20人,4年级至8年级的班级人数减少至23人,而高中班级人数则减少至25人,体育和音乐班上限为40人。
纽约市教育局考虑到许多学生会跑到非学区学校就读,会按照报告建议,要求学区学校缩紧招生上限。必要时还得从以下选项中,决定学校招收非学区学生的方式:
(1)优先保留学区学生在所有课程项目的名额,并根据学校现有的招生标准和程序,将多余的名额分配给非学区学生。
(2)在2023-2024新学年,维持提供学区学生和非学区学生相等的招生名额,因此两者数量在小班制后所减少的比例也能持平。
(3)虽然维持非学区学生目前在校的名额数,但是要重划学区,并减少新学区的招生名额。
此外,市教育局也可能把学生数“太多”的学前班(pre-k)、学前班至3年级的学生,转移到邻近的非营利机构就读。
为了解决推行小班制需要的资金问题,市教育局要求由纽约州府拨款的基金援助(NY State Foundation Aide)优先提供给推行小班制的学校使用,同时还要“积极地”找寻潜在资金的机会。
去年,纽约州长霍楚(Kathy Hochul)签署通过了由纽约州民主党参议员刘醇逸(John Liu)主导的小班制法案(S9460/A10498)。
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