中关村三小推出艺术思政课《好大的家》 民族团结教育再创新
Beijing Daily
如何把思政课讲活、讲深、讲透?如何促进思政课的内涵式发展,让思政教育入耳、入脑、入心?这是中关村三小一直尝试破解的问题,这次他们探索把思政教育融入到学校的关键课程、关键事件中,并与社会大课堂相链接,与国家发展同向而行。 9月29日,在新中国成立75周年之际,中关村第三小学举办了一场别开生面的艺术思政课——《好大的家》。这堂课将艺术与思政教育深度融合,通过丰富多彩的教学内容和形式,引导学生深刻理解五十六个民族凝聚在一起,铸牢中华民族共同体意识,树立共同的奋斗目标,推进中国式现代化,实现中华民族伟大复兴。
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思政课是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要课程,习近平总书记强调:“新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,必须有新气象新作为”。“把道理讲深讲透讲活,守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力。”
学校希望通过不断突破创新,不断提升“如何培养人”的育人本领和育人效果。为此,尝试将艺术融于思政课中,发挥艺术可感,育人无形的优势。艺术的形式丰富、活泼,具有强烈的情感表达和渲染力,可以帮助学生在情感上产生共鸣,同时传递正面的价值观和精神力量。希望思政课在艺术化呈现中,使一个个人物鲜活起来、一个个故事明晰起来,从而润物达情达意到入脑入心,提升思政教育的吸引力和时效性,使学生在享受艺术的同时潜移默化的接受思想政治的熏陶。
《好大的家》这节艺术思政课以铸牢中华名族共同体意识教育为核心,以歌曲、舞蹈、朗诵、表演、美术、设计等艺术手段为载体。首次尝试“在讲台中融入舞台,在课本中融入剧本,把主演融入到主讲”,学校希望在思政中融入艺术,发挥“1+1>2”的叠加优势,通过学生喜欢、易于接受的艺术手段,激发学生情感共鸣,最终提高育人质量。
作为三小学子,中关村三小就是一个“好大的家”,孩子们在这里共同学习、相伴成长;作为中华儿女,国家也是一个“好大的家”,要教育孩子们把这个“大家”建设好。2008年,中关村三小启动民族团结教育主题活动,2009年56个民族的小伙伴齐聚北京,向新中国成立60周年献礼。当年的学生有感而发,创作了《好大的家》这首歌,唱出了三小学子身在“小家”,心系“大家”的家国情怀。
今年是中关村三小开展民族团结教育的第16年,在新中国成立75周年之际,中关村三小继续延用“好大的家”作为本次思政大课的课题,不仅仅是传承,不仅仅是对三小16年来民族教育的阶段性梳理,更是希望通过这个简洁、温暖却又有力量的名字让每一位三小学子理解并记在心里。这个“好大的家”,指的是中华人民共和国,我们伟大的祖国。只有国家繁荣富强,才有各民族同胞的幸福生活。作为中华民族这个大家庭的一员,希望三小学子能牢记习总书记的嘱托,“民族团结非常重要,我们五十六个民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。五十六个民族凝聚在一起就是中华民族共同体,中华民族是一个大家庭。”
“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”。三小的教育实践一直在与党和国家同呼吸共命运,努力让思政教育发生在学生的足迹所至。
2008年,时任校长的高雪东同志(现任海淀学区书记、主任)组织开展了“欢聚北京,祝福祖国”民族团结教育主题系列活动,自此开启了中关村三小民族团结教育的历程。从08年,三小的孩子们通过积攒压岁钱、卖废品、开展义卖等方式,为民族小伙伴筹集到北京的路费。到2009年6月1日,来自全国各地的56个民族小伙伴齐聚水立方召开“欢聚北京,祝福祖国”主题大队会,在天安门广场观看庄严的升国旗仪式,走进中南海。再到三小的师生历经48000公里回访全国各地民族学校,把民族团结的种子根植在了孩子心中。让孩子们从素不相识到牵手结对成为好友,认识到各民族之间是你中有我,我中有你的关系。