Was das Schulfach „Glück“ Kindern bringt

„Glück“ wird heute an Dutzenden Schulen in Deutschland als eigenes Fach angeboten. Der Unterricht ist eine radikale Abkehr von Wissen-Pauken und Prüfungsdruck. Können die Schüler tatsächlich davon profitieren? Besuch in einer sechsten Klasse.

Wenn die zwölfjährige Maja Freitag von der Schule nach Hause kommt, weiß sie schon, was ihre Mutter sie fragen wird. „Und, was habt ihr heute wieder in Glück gemacht?“ Das interessiert ihre Mama am meisten – nicht Mathe, Deutsch oder Englisch. Aber: in „Glück“? Glück und Schule haben gewöhnlich nicht viel miteinander zu tun, schließlich geht es ums Lernen, also um abfragbares Wissen. Die 6. Klasse der Innovativen Schulen München, eine private Realschule im Münchner Osten, hat jeden Freitag eine Doppelstunde „Glück“. Seit März dieses Jahres als reguläres Schulfach; Noten gibt es nicht. Es geht um Selbsterfahrung, wie Glückslehrerin Marina Usow erklärt: