Gravierende Lernrückstände bei Grundschülern – viele verfehlen Mindeststandards

Deutschlands Hardliner-Kurs in der Corona-Pandemie hat Folgen: Der IQB-Bildungstrend offenbart große Mängel bei den Leistungen von Viertklässlern in Deutsch und Mathematik. Auch soziale und zuwanderungsbezogene Disparitäten haben sich verstärkt.

Die pandemiebedingten Unterrichtsausfälle und Schulschließungen haben zu gravierenden Einbußen bei den Schulleistungen geführt. Das beklagen Lehrer und Eltern schon länger – jetzt liegt der Befund auch schwarz auf weiß vor.

Im Auftrag der Kultusministerkonferenz hat das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) von April bis August 2021 in einer großen Stichprobe 26.844 Viertklässler aus allen Bundesländern auf ihre Leistungen in Deutsch und Mathematik getestet.