跳绳，体育老师们要从头学起

昨天，由北京市中小学体育运动协会主办的2023年北京市中小学跳绳教练员、裁判员、测评员公益师资培训班，在北京市第六十五中学结束了最后一期课程。本次培训共四期，有600余名中小学体育教师“出师”。

“有种茅塞顿开的感觉。”来自体育馆路小学的青年体育教师张晨感慨道。通过培训，他不仅学会了以前不会的动作，掌握了更多教学技能和训练方法，还拓展和纠正了关于跳绳的认知，“对于丰富教学内容，满足学生更多、更高的需求有很大帮助。”

近几年，针对青少年的跳绳课外培训班可谓遍地开花。除强健体魄外，应试和达标是家长更实际的目标。2014年，教育部修订了《国家学生体质健康标准》，跳绳成为贯穿小学六年的体测项目，也是唯一的加分项目。随后，陆续有多个省市区将其纳入体育中考选项。日前公布的北京市明年中考体育考试中，亦包含这一看似简单的运动。

在此背景下，跳绳培训的需求量大幅增长。周末等黄金时段的热门课和私教甚至要“抢”。社会培训机构的火爆，从侧面证明了校园存在相关“缺口”。“很多体育教师在高校里没上过相关课程，也没参加过专业培训，任教前不一定知道如何正确跳绳，更不会教了。”国际跳绳联合会副主席陈阳辉说，“针对在校体育教师，一方面要开展普及、培训，同时也应积极推动高校开设相关课程。”

此次培训由全国高级教练员担任讲师，分为理论和实操两部分。培训完全免费，四期共480人的名额很快报满了，还有不少“闻风而来”的学员，培训总人数达到了600余人。

“就像足篮球一样，跳绳更像是一项运动技能，而不是身体素质训练。”张晨说，“总之，无论学生为了提高体测成绩，还是丰富课余活动，甚或有进阶需求，都需要老师不断学习、提高自身水平。”对此，市中小学体协会长王时表示，未来公益培训还将持续开展，“培训好教师，才能让孩子受益。”

来源：北京晚报

本报记者 王笑笑

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